Данный класс позволяет проводить  теоретические  и лабораторные занятия по подготовке слушателей  по подготовке Газоспасателей:

  1. Теоретическое обучение.
  2. Проведение лабораторных работ.
  3. Проверка знаний.

Класс рассчитан для одновременного обучения 16 студентов. Класс оснащен современным компьютерным оборудованием и специальным оборудованием для  теоретических  знаний и практических навыков  газоспасателей

Класс оборудован информационными стендами:

  • Основные определения и термины
  • Основные газоспасательные работы
  • Основные  сокращения
  • Основные средства связи и сигналы в загазованном помещении
  • Оказание  первой помощи

В классе представлены демонстрационные макеты:

  • Газоспасатели в разного вида изолирующих костюмах  для защиты от АХОВ в жидкой и газообразной форме личного состава пожарных, газоспасательных служб и технологических подразделений при проведении аварийно-спасательных и газоопасных работ.
  • Средства освещения
  • Сумка командира
  • Сцепка звена ГДЗС (длина 5м) 
  • Средства индивидуальной  защиты  от АХОВ
  • Средства определения АХОВ
  • Средства связи
  • Электрозащитные средства  и комплект  оборудования  для работ под напряжением.
  • Комплекты оборудования для устранения  и локализации гидравлических течей
  • Контрольные приборы для проверки изолирующих воздушных дыхательных аппаратов
  • Прибор для проверки качества воздуха
  • Комплект для проверки герметичности защитных костюмов
  • Носилки санитарные

Класс оснащен современным компьютерным оборудованием для ведения учебного процесса:

  • Интерактивной панелью с разрешением 4К;
  • Документ камерой;
  • Цветным лазерным многофункциональным устройством  (принтер, сканер, копер).

Класс расчитан на обучение группы из 16 человек. Установлено 15 Моноблоков для учеников и 1 моноблок  для учителя.

 Все моноблоки объединены в локальную сеть.

Установлено программное обеспечение   для организации работы класса, позволяющее:

  • преподавателю максимально эффективно использовать учебное время;
  • обогатить учебные занятия мультимедийным содержанием без необходимости использовать дополнительное оборудование;
  • предоставит. учащимся больше материала для изучения и расшириьт выбор материалов для самостоятельной работы (в том числе за счет контролируемого использования интернет-страниц);
  • учащимся свободно общаться с преподавателем, не беспокоя остальных;
  • обеспечить преподавателю необходимые инструменты для эффективного интерактивного общения с учащимися (передача коротких сообщений, чат-сессии, прослушивание, диалог);